NUPEQUIS-FAM-SC

Estamos com aulas de pilates em nosso Instagram @nupequis. Mas o que o Ninho tem a ver com pilates? O Projeto Ninho , vinculado ao Laboratório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação sobre Enfermagem, Quotidiano, Imaginário, Saúde e Família de Santa Catarina, NUPEQUISFAMSC, nasceu em 1995 , com a finalidade de resgatar o ser saudável no dia a dia, e contribuir para uma vida digna com melhor qualidade . Assim, o Projeto Ninho vem realizando a Promoção da Saúde no quotidiano de famílias, estudantes, trabalhadores, nos diferentes cenários de nossa sociedade, especialmente, do nosso SUS , junto a UFSC. Também conhecido por “Pequenas Pausas, Grandes Reforços”, o projeto possibilita um espaço alternativo de pausa, diálogo e reflexão sobre o viver e conviver. Em tempos de Covid-19, quando nossas casas se transformaram em ambientes de trabalho e também de sobrecarga, torna -se necessário (re) equilibrar nosso corpo, nosso quotidiano para mantermos um viver saudável e um conviver harmônico frente a tantos desafios e turbulências . Nesse sentido, o Projeto Ninho busca proporcionar a ressignificação do quotidiano por meio de Oficinas com diversas práticas envolvendo o Lúcido Lúdico, a Música, Práticas Corporais, a Dança, o Reiki, o Yoga , entre outras Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS). É assim que buscamos Acolher, Fortalecer e preparar cada um e cada uma para o seu Vôo da Liberdade! Esperamos você em nosso Ninho!

Projeto de Extensão: AÇÕES EDUCATIVAS NO QUOTIDIANO DO PROCESSO
DE REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E SUAS FAMÍLIAS

A professora ADRIANA DUTRA THOLL, no uso de suas atribuições, conforme disposto noEDITAL N°-/2019/PROEX (PROBOLSAS 2020) torna pública a abertura das inscrições destinado a classificar alunos que irão desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projeto: AÇÕES EDUCATIVAS NO QUOTIDIANO DO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E SUAS FAMÍLIAS.

AÇÕES EDUCATIVAS NO QUOTIDIANO DO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS E SUAS FAMÍLIAS

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DR. ADRIANA DUTRA THOLL

Vice coordenadora NUOESQUIS-FAM-SC

O Projeto Ninho surgiu no final de 1995, tendo como objetivo geral: cuidar transdisciplinarmente da saúde das famílias que habitam a região da Grande Florianópolis, em Santa Catarina, no Sul do Brasil. Seus objetivos específicos são: Proporcionar um espaço alternativo para que as famílias discutam suas questões de viver e ser saudável no quotidiano; Possibilitar um espaço para ensino-aprendizagem; Integrar assistência, ensino e pesquisa e questões de cidadania nas problemáticas levantadas pelas famílias.

O Projeto caracteriza-se como trabalho de campo, com abordagem qualitativa, fundamentado na Sociologia Compreensiva e do Quotidiano, adotando-se os pressupostos do Interacionismo Simbólico, da razão sensível de Michel Maffesoli, reforçando uma característica pedagógica construtivista. Desenvolve-se através de oficinas semanais, reuniões, consultas individuais e familiares. O público-alvo envolve crianças, pais, familiares, realizando-se micro-oficinas junto aos trabalhadores, denominado de ‘pequenas pausas, grandes reforços’. Utilizam-se diferentes técnicas como a teia de aranha, a bola, bonecos, livros infantis, sensibilização e discussão de músicas, fantoches, linguagem circense, relaxamento, massagem, entre outros. Os  momentos das Oficinas e Micro-oficinas  são caracterizados como: acolhimento-alongamento, atividade central, conjunção, avaliação, relaxamento de despedida. Como Metodologia de Cuidado integra os momentos: Conhecendo o Quotidiano e o Cuidado; Definindo o a Situação do Quotidiano e do Cuidado; Propondo e Realizando um Cuidado e Repensando o Quotidiano e o Cuidado.

Nestes 18 anos,  entende-se que  o Projeto Ninho tem contribuído com famílias, a atingir uma melhor qualidade de vida, através da promoção da saúde no quotidiano, colaborando para o empoderamento e inclusão social, para fortalecer o Sistema Único de Saúde, a Estratégia de Saúde da Família, além da transformação dos Cursos na Área da Saúde, reforçando o espírito crítico dos estudantes a partir do entrelaçamento dos saberes populares  e acadêmicos. A produção de artigos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses expressam a vinculação entre pesquisa, ensino e extensão.

2017 – OMS -OPS – AVALIAÇÃO PROJETO NINHO- SUS

apresentação SAENF2010.pptx